Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 6

Posted on oktoober 19, 2019oktoober 26, 2019 by Mai Pitsner

Kuuendaks nädalaks (14.-15. oktoober 2019) jõudsime keskmise mootori juurde (PowerPoint ja PDF) ja mul on väga hea meel, et täpselt enne vaheaega jõudsime robotite liigutamise juurde. Tegemist on uue teemaga, seega sissejuhatus on päris pikk (slaidid 2-7). Alustuseks selgitasin väga lihtsalt protsessi, kuidas auto liikuma saame (täidame kütusega, mis paneb mootori tööle ja see omakorda rattad liikuma). Ka järgmisi Read more about Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 6[…]

Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 7

Posted on oktoober 19, 2019oktoober 26, 2019 by Mai Pitsner

Seitsmes nädal (14.-16. oktoober 2019) viib meid vaidlusse, mis eluka ma täpselt ehitanud olen, kuidas kasutada liikumis/kaugusandurit ning võimaluse veebilehe aadressi brauserisse sisestada (PDF ja PowerPoint). Esimese slaidi juures, enne kui üldse robootikast rääkima hakkasime, palusin igal noorel nimetada üks asi, mis on temast kaugel ning üks, mis on lähedal. Kui see sai tehtud, siis näitasin slaidil, kuidas Read more about Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 7[…]

Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 5

Posted on oktoober 12, 2019november 18, 2019 by Mai Pitsner

Esimese asjana mainin, et peatükk 5.1 võib täiesti vabalt vahele jätta, sest võistluste osas pole see oluline ning neid teadmisi väga tihti just vaja ei lähe, kuid kui pakkusin enda esmaspäevase grupi noortele, et kas jätame vahele, siis ülekaalukas võit läks selle peatüki õppimisele ehk noortel tundub huvi selle teema vastu. Viiendaks nädalaks (7.-8. oktoober 2019) võtsime Read more about Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 5[…]

Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 6

Posted on oktoober 12, 2019oktoober 12, 2019 by Mai Pitsner

Kuuendal nädalal (7.-9. oktoober 2019) võtsime ette tarkvara poolelt täiturite plokid ning liikusime rihmülekande juurest hammasrattaülekande juurde (PDF ja PowerPoint). Plokkide tutvustamisel küsisin noortelt iga ploki kohta arvamust. Millise täituri jaoks plokk on ning mis täpselt ploki ülesanne on. Alguses tegime kindlaks, et esimesed plokid on mootori pöörlema panemiseks ehk millegi liigutamiseks. Võimsuse puhul rääkisin Read more about Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 6[…]

Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 4

Posted on oktoober 5, 2019oktoober 12, 2019 by Mai Pitsner

Ajaarvamine nüüd veidi segi läheb, sest kuigi minu jaoks nüüd neljas nädal algab, siis noorte huviringi mõistes viies – eelmine nädal Diana Turvalise interneti koolituse tegi. Samas lisategevused ei häiri kuidagi materjalide kasutamist loogilises järjekorras. Neljandaks nädalaks (30. september – 1. oktoober 2019) jõudsime EV3 roboti kõlari juurde. Kõlari tegevused jagunevad kahe kohtumise peale minu jaoks ning Read more about Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 4[…]

Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 5

Posted on oktoober 5, 2019oktoober 13, 2019 by Mai Pitsner

Sel korral alustan hoopis nummerduse selgitamisest. Kuigi tegemist minu neljanda blogipostitusega, siis pealkirjaks on 5, sest nummerdan need slaidiesitluste numbrite järgi ning kuna neljanda osaga huviringi ei olnud (toimus hoops Turvalise interneti koolitus), siis ka vastav postitus hetkel puudu jääb. Viiendal nädalal (30. september kuni 2. oktoober 2019) rääkisime elektroonikast ning noored pidid ise vastavalt Read more about Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 5[…]

Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 3

Posted on september 21, 2019september 27, 2019 by Mai Pitsner

Kolmandaks nädalaks (16.-17. september 2019) olime korraliku sissejuhatuse ehk kolme peatüki materjalid peaaegu läbi töötanud. Pean kiitma mõlema grupi noori, sest nad on väga hea tempoga tahtnud avastada ning õppida. Mitte igas grupis ei saa/pea/ole mõistlik nii kiiresti liikuda, kuid nagu eelnevalt olen maininud, tuleb leida see tasakaal vabategevuse ning õppetegevuse vahel. Niisiis, neljas peatükk Read more about Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 3[…]

Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 3

Posted on september 21, 2019september 27, 2019 by Mai Pitsner

Eesmärk selle nädala materjalidega on lõpule jõuda, kuidas tahvelarvutis WeDo 2.0 tarkvara kasutamine toimub, korrata üle kõige enam kasutatavad asjad (tahvlite korrashoid, sisse/välja lülitamine, projektide avamine/kustutamine jm sarnane) ning lasta noortel võimalikult iseseisvalt tegutseda alates sellest hetkest kui antud kohtumise ülesanne teada on. Kolmanda nädala (16.-18. september 2019) materjale saab edasi anda vähemalt kahte erinevat Read more about Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 3[…]

Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 2

Posted on september 14, 2019september 27, 2019 by Mai Pitsner

Teisel nädalal (9.-10. september 2019) lõpetasime ühe rühmaga Brickiga tutvumise (peatükk 2.1 PDF ja PowerPoint), millest eelnevas postituses kirjutasin. Mõlema rühmaga jõudsime aga läbi töötada kolmanda peatüki, mis jaguneb kolmeks esitluseks. Peatükk 3 (PDF ja PowerPoint) alguses arutleme teemal, kas ja kuidas saab robotile anda häälkäsklusi ning kuidas see seostub näiteks koerale või sõdurile käskude Read more about Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 2[…]

Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 2