Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 6

Kuuendaks nädalaks (14.-15. oktoober 2019) jõudsime keskmise mootori juurde (PowerPoint ja PDF) ja mul on väga hea meel, et täpselt enne vaheaega jõudsime robotite liigutamise juurde. Tegemist on uue teemaga, seega sissejuhatus on päris pikk (slaidid 2-7). Alustuseks selgitasin väga lihtsalt protsessi, kuidas auto liikuma saame (täidame kütusega, mis paneb mootori tööle ja see omakorda rattad liikuma). Ka järgmisi Read more about Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 6[…]

Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 7

Seitsmes nädal (14.-16. oktoober 2019) viib meid vaidlusse, mis eluka ma täpselt ehitanud olen, kuidas kasutada liikumis/kaugusandurit ning võimaluse veebilehe aadressi brauserisse sisestada (PDF ja PowerPoint). Esimese slaidi juures, enne kui üldse robootikast rääkima hakkasime, palusin igal noorel nimetada üks asi, mis on temast kaugel ning üks, mis on lähedal. Kui see sai tehtud, siis näitasin slaidil, kuidas Read more about Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 7[…]

Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 5

Esimese asjana mainin, et peatükk 5.1 võib täiesti vabalt vahele jätta, sest võistluste osas pole see oluline ning neid teadmisi väga tihti just vaja ei lähe, kuid kui pakkusin enda esmaspäevase grupi noortele, et kas jätame vahele, siis ülekaalukas võit läks selle peatüki õppimisele ehk noortel tundub huvi selle teema vastu. Viiendaks nädalaks (7.-8. oktoober 2019) võtsime Read more about Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 5[…]

Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 6

Kuuendal nädalal (7.-9. oktoober 2019) võtsime ette tarkvara poolelt täiturite plokid ning liikusime rihmülekande juurest hammasrattaülekande juurde (PDF ja PowerPoint). Plokkide tutvustamisel küsisin noortelt iga ploki kohta arvamust. Millise täituri jaoks plokk on ning mis täpselt ploki ülesanne on. Alguses tegime kindlaks, et esimesed plokid on mootori pöörlema panemiseks ehk millegi liigutamiseks. Võimsuse puhul rääkisin Read more about Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 6[…]

Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 4

Ajaarvamine nüüd veidi segi läheb, sest kuigi minu jaoks nüüd neljas nädal algab, siis noorte huviringi mõistes viies – eelmine nädal Diana Turvalise interneti koolituse tegi. Samas lisategevused ei häiri kuidagi materjalide kasutamist loogilises järjekorras. Neljandaks nädalaks (30. september – 1. oktoober 2019) jõudsime EV3 roboti kõlari juurde. Kõlari tegevused jagunevad kahe kohtumise peale minu jaoks ning Read more about Programmeerimise algõpe 3.-9. klass. Osa 4[…]

Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 5

Sel korral alustan hoopis nummerduse selgitamisest. Kuigi tegemist minu neljanda blogipostitusega, siis pealkirjaks on 5, sest nummerdan need slaidiesitluste numbrite järgi ning kuna neljanda osaga huviringi ei olnud (toimus hoops Turvalise interneti koolitus), siis ka vastav postitus hetkel puudu jääb. Viiendal nädalal (30. september kuni 2. oktoober 2019) rääkisime elektroonikast ning noored pidid ise vastavalt Read more about Mänguline robootika 2.-3. klass. Osa 5[…]